کودکی که لنگه کفشش را دریا از او گرفته بود روی ساحل نوشت
دریا دزد کفشهای من
مردی که ازدریا ماهی گرفته بود، روی ماسه ها نوشت
دریا سخاوتمندترین سفره هستی
موج آمد و جملات را با خود شست.....؛
تنها برای من این پیام را گذاشت:
برداشتهای دیگران در مورد خودت را، در وسعت خویش حل کن تادریا باشی
دوستی، یعنی یاری، رفاقت، محبت و عشق، نزدیکی، هم دلی و هم دمی بین دو نفر بدون وجود رابطه خویشاوندی سببی یا نسبی.
هفت گام اساسی در برقراری ارتباط موثر
مقدمه
یکی از ویژگیهای انسان سالم و موفق، مهارت و توانایی برقراری ارتباط مؤثر و سازنده با دیگران است. آیا شما این ویژگی را دارید؟ کسب این مهارت مهم و ضروری در زندگی اجتماعی خیلی مشکل نیست. فقط باید بخواهید و تمرین کنید. در این نوشتار ما به هفت گام اساسی برای یادگیری این مهارت اشاره می کنیم.
گام اول: گوش دادن
درحالی که به نظر میرسد گوش دادن به دیگران بسیار ساده است، اما اگر شنونده فن گوش دادن را نتواند به درستی بهکار ببندد ارتباط دچار مشکل می شود. گوش دادن فقط شنیدن کلامی که طرف مقابل به زبان می آورد نیست، بلکه شامل برخی موارد به شرح زیر است:
نظریه های هوش:
الف) دیدگاه روان سنجی
1- وکسلر: هوش را یک توانایی کلی می داند که فرد را قادر می سازد تا به طور منطقی بیندیشد، فعالیت هدفمند داشته باشد و با محیط خود به طور مؤثر به کنش متقابل بپردازد.
2- نظریه اسپیرمن: این نظریه که به نظریه دو عاملی معروف است هوش را دو بخش می داند. 1- یک عامل کلی2- یک یاچند عامل اختصاصی
برای ورود به دنیای زیبای خلاقیت، قبل از هر چیز باید باور کنیم که انسانها خلاقاند، حالا عدهای کمتر و عدهای بیشتر. اما هیچکس نیست که بهرهای از خلاقیت نبرده باشد.
شاید با خواندن این مطلب فکر کنید برای آن که آدم خلاقی باشیم هیچ نیازی به دیگران نداریم. حتی گاهی میشنویم که برای اینکه خودمان نظریه خلاقی بدهیم، بهتر است کمتر نظریههای مختلف را بخوانیم. اما در واقع همه آدمهایی که فکر خلاقانه مشهوری داشتهاند، آدمهایی بودهاند که حاصل کار دیگران را نیز مطالعه کردهاند. در ضمن اگر حاصل کار دیگران را ندانیم، شاید به خاطر ناآگاهی، چیزهایی را ابداع کنیم که دیگران قبلا به آن فکر کردهاند؛ پدیدهای که دکتر شفیعی کدکنی در توصیف تشبیههای تکراری شاعران به آن میگوید: «اختراع دوباره دوچرخه!»