طراحی آموزشی درس هنر (موضوع ساخت کار دستی)

طراحی آموزشی درس هنر

موضوع: ساخت کار دستی

گام ها	نقش معلم	نقش دانش آموز	روش یاد دهی یاد گیری	ابزار و مواد	زمان
ایجاد انگیزه	نشان دادن اجزای متحرک یک عروسک	توجه و پاسخگویی	توضیح و پرسش و پاسخ	عروسک متحرک	5
پرورش ایده	ساخت شکل های متحرک	فکر کردن و پرورش ایده ی هنری در مورد ساخت شکل های متحرک	گروه های کوک	تخته و ماژیک	5
اجرای ایده	باتوجه به زمان داده شده و تفکر نمودن به دانش آموزان اعلام میکنیم که فعالت را شروع کنند. در حین فعالیت دانش آموزان بالای سر آنها رفته و بازخورد مناسب می دهیم.	با توجه به ابزار و مواد داده شده نسبت به اخت شکل های متحرک اقدام میکنند.	گروه های کوچک واحد کار	چسب قیچی کاغذ رنگی مقوا دکمه	15
جمع بندی	از دانش آموزان می خواهیم تولیدات هنری خود را جمع آوری کنند	دانش آموزان تولیدات هنری خود را جمع آوری و از طناب جلوی تابلوی کلاس آویزان می کنند.	نمایشی	طناب گیره میخ	10
ارزشیابی	ابتدا نظر خود دانش آموز پیرامون اثرش و نظر دیگران در مورد اثر پرسیده می شود و در آخر نظر کلی توسط معلم ارائه می گردد.	دانش آموزان در مورد تولید هنری خود توضیح می دهد و دیگران نیز اول نقاط مثبت و بعد نقاط ضعف را گوشزد می کنند و دانش آموز نظر دیگران و معلم را گوش می دهد	پرسش و پاسخ و توضیح		10
جمع					45

فایل PDF طراحی آموزشی درس هنر با موضوع کار دستی را می توانید در ادامه مطلب دانلود نمایید. 

توجه به هنر کودکان

دستهای او ابتدا حرکتی آزاد و غیر ارادی دارند، ناگهان در میان خطوط نقطه‌ها شکل می‌یابد، مار، خانه، خورشید و صورت انسان. شادی اکتشاف، انگیزه تازه‌ای می‌شود برای کوشش مجدد و موفقیت، او را به هیجان می‌آورد. حال اوست که خطها و رنگها را در اختیار دارد و دلشاد از قدرتی که یافته است به آفرینش می‌پردازد.‌ کودک بزرگ می‌شود و